Lo que pensamos, lo que hicimos: Final

Terminamos esta semana la novela que nos ha mantenido en tensión y suspense y que hemos estado compartiendo durante todo el mes de junio.

Resumiendo:  Rápidamente queda claro: el pistolero parece conocer a sus compañeros de clase y todavía tiene cuentas que saldar con ellos. Al principio pensé que nadie en  esa clase podría salir seriamente lastimado o morir, pero después de varios ataques, lanzamientos de cuchillos y disparos, se tiene una sensación completamente diferente al leerlo, y eso es lo que mantiene alta la tensión.

En medio del examen de matemáticas, un anuncio interrumpe el trabajo. "Se ha producido un grave problema de seguridad. Por favor, mantenga la calma". Enmascarado, armado y aparentemente sin escrúpulos, un potencial pistolero irrumpe en la clase y obliga a alumnos y profesores a realizar pérfidas tareas. Se revelan las debilidades, defectos y vulnerabilidades de los personajes. Mentiras, intrigas y secretos salen a la luz.

Fiona, el Sr. Filler y Mark experimentan los 143 minutos en la clase de maneras muy diferentes: conmocionados por sus propios pensamientos y sentimientos, horrorizados por el conocimiento que este extraño parece conocerlos a todos mejor que ellos mismos.

¿Qué sucede cuando hay un tiroteo en la escuela? ¿Y qué sienten y piensan los participantes, encerrados en un aula? Lea-Lina Oppermann describe estos pensamientos y sentimientos en su libro. El lector se situa en mitad de la clase  y es testigo de cómo se activa la alarma de locura.

El libro está narrado desde el punto de vista de dos alumnos y un profesor en menos de 200 páginas. No se trata solo de la ola de asesinatos en sí, sino también de las 10 tareas que los estudiantes y el Sr. Filler deben completar para que no les disparen. La razón de estas tareas rápidamente queda clara: están destinadas a mostrar cuán ignorante y arrogante es la clase, cuánto miran hacia otro lado cuando se enfrentan a los problemas reales de sus compañeros de clase y los intimidan por ser "diferentes".

En su primera obra, la autora Oppermann describe la situación de una clase  que se enfrenta a un pistolero. Debido a que pide deseos a la clase, pronto queda claro que todos los protagonistas no se conocen por casualidad. Entre dilemas muy personales y el miedo a la muerte, los tres personajes narrativos se mueven a través de la ola de atropellos y sacan sus propias conclusiones y cambios. Un libro que te hace pensar y sin duda amplía tu perspectiva. 

En estos ultimas páginas se desvela quien es el enmascarado. Puyede que haya alguna sorpresa, pero sus motivos tiene para pedir que se realicesn esos últimos diez deseos- Sin son últimos deseos la cosa no "pinta muy bien". Una carta del enmascarado aclara relamente el motivo por el que reliza las acciones narradas en la novela.

¿Creéis que el final no es lo suficientemente especial como para hacer justicia a la historia?

Esta última semana tenemos de nuevo que abrie unos cuantos sobres y en ellos se desvela los deseo dle enmascarado, a veces cruel, a veces paranoico.

séptimo deseo: Fiona besa a Sylvester

octavo deseo: Luca pon la mano de Aline en el fuego

noveno deseo: Hugo tiene que morir

décimo deseo: Haced lo mismo con Sylvester

La carta, reveladora de los motivos por los que se ha llegado a esa situación.

Los alumnos y el profesor se ven en situaciones en las que se ven obligados a realizar determinadas acciones que les perjudican a ellos o a quienes les rodean. Esto no solo incluye actos de violencia física, sino que salen a la luz secretos que ponen a la persona en cuestión bajo una luz completamente diferente y eso eso quizás lo que nos tendría que hacer reflexionar. ¿ En situaciones limites nos comportamos como somos, o como lo que deciámos que éramos?

Feliz semana de lectura

Nos vemos, en Julio con otra apasionante novela , Héroes de la autora alemana Jutta Richter

Saludos

Alejandro